Senacyt revisa planes de ciencias

El currículo de ciencias naturales en la educación básica pública está siendo revisado por la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Senacyt).

La institución busca mejorar la estrategia de enseñanzas de esa asignatura.

María Heller, directora de Innovación en el Aprendizaje de la Senacyt, explicó que requieren metodologías más activas, enfocadas en preguntas para lograr el interés y curiosidad del estudiantado.

Según Heller, intentarán plantear metodologías basadas en problemas para que el niño los pueda resolver, por ejemplo, cómo la sangre llega al dedo de la mano. ‘No es lo mismo decir que tienes un corazón con cuatro cavidades a que te enseñen cómo una válvula le lleva la sangre al cuerpo’, dijo.

La Senacyt trabajará con 40 colegios en un plan piloto.