La sociedad del futuro

Durante la semana pasada, al margen de los temas políticos que aún se discuten (alcaldías, pasaportes, ciudadanías, nacionalidades y traición), también resonaron dos temas que, desde un punto de vista más estratégico, son de mayor importancia en la construcción de la sociedad en lo que queremos como país. Estos dos temas deciden –substancialmente– qué lugar queremos ocupar en el mundo y cómo queremos construir el camino hacia ese lugar en el futuro.

Juan Carlos Tapia comentó que había recibido más de mil comentarios sobre el análisis que había realizado días antes sobre los noticieros de televisión. Todos los comentarios eran en apoyo a su opinión sobre lo negativo de estos noticieros y el poco, o ningún valor que agregan al día a día de la sociedad.

El otro tema era relacionado a los contratos millonarios que se han otorgado para las mejoras a varios centros educativos en el interior del país, sin que se hayan dado los resultados esperados y, ante todo, la aparente corrupción y dolo en el otorgamiento de estos contratos.

He atendido el tema de la educación en este espacio aproximadamente cinco veces en los últimos tres años y los temas sobre tecnología, sociedad de la información, medios de comunicación, etc., otros tantos.

Formulo mis opiniones en el marco de que todos queremos este país, y que todos (o la mayoría) trabajamos de una forma u otra para dejarles un mejor país a nuestros hijos.

También la semana pasada en Maastricht, Países Bajos, en un discurso ante la 23ava. Conferencia Mundial sobre Aprendizaje Abierto y Educación a Distancia del Consejo Internacional para la Educación Abierta y a Distancia, Abdul Waheed Khan, subdirector general de Comunicación e Información de la UNESCO manifestó que: “en las próximas décadas, la importancia de obtener conocimiento factual decaerá.

Al mismo tiempo, la habilidad del individuo para encontrar su camino en sistemas de información complejos y de juzgar, organizar y utilizar creativamente los datos relevantes será crucial. Adicionalmente, se requerirá el desarrollo de nuevas habilidades para vivir en redes sociales virtuales y para crear contenido propio en línea”.

En esta ‘aldea global’ muchos científicos sociales vislumbran que los procesos de educación, aprendizaje, comunicación e intercambio de información para el conocimiento ya muestran un cambio en las formas de comunicación de las sociedades modernas por medio de tecnologías que ya existen: Facebook, MySpace, Twitter, etc., como lo señala Waheed Khan.

Muy mal estamos acá en Panamá cuando utilizamos las tecnologías básicas de la radio y la televisión para ofrecernos como noticia una pelea callejera de mujeres o los casos que llegan a las salas de urgencia durante la madrugada.

Igualmente malo el evidente deterioro del sistema educativo, la falta de visión estratégica para la preparación de nuestros futuros ciudadanos.

Las quejas que los comentarios de Juan Carlos Tapia generaron deben ser suficientes para que los dueños de los medios de comunicación social tomen las medidas necesarias para promover contenido educativo y de calidad.

Y decepcionante ha sido la gestión educativa de los últimos 30 años y de todos los gobiernos como para que no nos hayamos dado cuenta de que llegó la hora de hacer algo drástico.

-El autor es comunicador social.ernestoholder@gmail.com