Educación: demasiados pendientes, demasiadas dudas

La educación debería ocupar el primer lugar en la agenda de cualquier gobierno. En Panamá, sin embargo, demasiadas decisiones hacen pensar lo contrario. Lucy Molinar deja el Meduca en medio de cuestionamientos por contratos millonarios para laptops, una baja ejecución de inversión y una larga lista de asuntos sin resolver. También deja la eliminación de la prueba PISA, precisamente cuando el país necesita medir, sin filtros, cuánto están aprendiendo sus estudiantes. La realidad es más dura que cualquier estadística: niños que avanzan de grado sin comprender lo que leen ni escribir correctamente. Escuelas deterioradas. Brechas profundas. Desigualdad. Alimentación insuficiente. Docentes trabajando en precariedad. Y casos alarmantes de acoso escolar que, en ocasiones, encuentran indiferencia e incluso permisividad dentro de los propios planteles. Ese es el ministerio que recibe Ventura Vega. Vega no es un desconocido del poder. Fue secretario general de la Contraloría desde enero de 2025, director de la ATTT durante el gobierno de Ricardo Martinelli y antes ocupó cargos en el Ministerio de Seguridad cuando el presidente José Raúl Mulino dirigía esa cartera. Su relación política y profesional con el actual gobierno viene de años atrás. Y allí surge una pregunta inevitable: ¿su designación responde a las competencias específicas que demanda la educación o a la confianza construida dentro del círculo político? Vega conoce el Estado. Su experiencia en el es amplia, pero la educación exige algo más que conocer la administración pública. Exige criterio, capacidad de ejecución, capacidad de diálogo con los docentes y disposición para entrar en las escuelas y entender lo que allí ocurre. Ojalá Vega tenga esa capacidad. Y, sobre todo, la determinación para enfrentar tantos pendientes. Deberá demostrar que conoce el tamaño del reto que recibe. Panamá puede seguir cambiando ministros. Lo que no puede seguir haciendo es convertir la educación en otra casilla dentro del reparto administrativo del poder.