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- 08/11/2017 13:12
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Panamá no reportó mejoría relevante en el aprendizaje de inglés para adultos y cuenta con uno de los perfiles de competencia más débiles de la región, según se desprende del Índice del Dominio de Inglés de EF Education First (EF EPI) 2017.
En el ranking para los mejores hablantes no nativos del inglés, el istmo se ubicó en la posición #49, considerada baja; mientras que los Países Bajos (Holanda), se mantiene como líder de la encuesta.
A diferencia de mediciones previas este año la encuesta abarcó 80 países, cuando en 2016 abarcó a 70 economías y en 2015 el EF EPI se aplicó solo a 63 países. En 2016 y 2015, Panamá ocupó la posición #48.
La medición que será revelada oficialmente, el próximo 17 de noviembre es utilizada por miles de escuelas, empresas y gobiernos, donde las pruebas a gran escala tenían anteriormente un costo prohibitivo.
El EF EPI fue lanzado en la Cámara de los Comunes del Reino Unido, donde Sebastián Faulks, CEB, habló sobre el inglés como un activo clave para el compromiso mundial y la prosperidad compartida.
"En la economía global de hoy en día, las ventajas de aprender inglés trascienden las fronteras", aseguró Minh N. Tran, director de Investigación en EF. El EF EPI 2017 clasifica a 80 países y territorios sobre la base de datos de más de un millón de adultos que tomaron la EF Standard English Test (EF SET), la primera prueba de inglés estandarizada gratuita del mundo. El EF SET proporciona a los estudiantes de idiomas acceso a una prueba de inglés modelo de alta calidad.
Entre los aspectos destacados del EF EPI 2017 para América Latina, los adultos se están emparejando con los adultos en Asia, ya que el puntaje los deja a sólo dos puntos por debajo. De igual manera, los países de la región latinoamericana con menor dominio están mejorando más rápido que los países con dominio más alto.
En la región, Argentina sigue liderando Latinoamérica en el puesto #25 a pesar de haber caído cinco posiciones. México también bajó una posición (#44) con respecto al año anterior. Colombia, Guatemala y Panamá mejoraron para salir de la banda de Muy Bajo Dominio, pero aún a pesar de un gasto significativo en educación en América Latina, la región sigue teniendo promedios mundiales bajos. La brecha entre hombres y mujeres en la región es más baja en comparación a otras regiones y no es estadísticamente significativa.
Los adultos jóvenes han mejorado su inglés en comparación al resto del mundo.
Ranking del Índice de Dominio de Inglés 2017: Rank Country EF EPI Banda de Eficiencia:
1 Holanda Muy Alto
2 Suecia Muy Alto
3 Dinamarca Muy Alto
4 Noruega Muy Alto
5 Singapur Muy Alto
6 Finlandia Muy Alto
7 Luxemburgo Muy Alto
8 Sudáfrica Muy Alto
9 Alemania Alto
10 Austria Alto
11 Polonia Alto
12 Bélgica Alto
13 Malasia Alto
14 Suiza Alto
15 Filipinas Alto
16 Serbia Alto
17 Rumania Alto
18 Portugal Alto
19 Hungría Alto
20 República Checa Alto
21 Eslovaquia Alto
22 Bulgaria Moderado
23 Grecia Moderado
24 Lituania Moderado
25 Argentina Moderado
26 Reública Dominicana Moderado
27 India Moderado
28 España Moderado
29 Hong Kong Moderado
30 Corea del Sur Moderado
31 Nigeria Moderado
32 Francia Moderado
33 Italia Moderado
34 Vietnam Moderado
35 Costa Rica Moderado
36 China Bajo
37 Japón Bajo
38 Rusia Bajo
39 Indonesia Bajo
40 Taiwán Bajo
41 Brasil Bajo
42 Macao Bajo
43 Uruguay Bajo
44 México Bajo
45 Chile Bajo
46 Bangladesh Bajo
47 Ucrania Bajo
48 Cuba Bajo
49 Panamá Bajo
50 Perú Bajo
51 Colombia Bajo
52 Pakistán Bajo
53 Tailandia Bajo
54 Guatemala Bajo
55 Ecuador Bajo
56 Túnez Bajo
57 Emiratos Árabes Unidos Bajo
58 Siria Muy Bajo
59 Qatar Muy Bajo
60 Marruecos Muy Bajo
61 Sri Lanka Muy Bajo
62 Turquía Muy Bajo
63 Jordania Muy Bajo
64 Azerbaiyán Muy Bajo
65 Irán Muy Bajo
66 Egipto Muy Bajo
67 Kazajistán Muy Bajo
68 Venezuela Muy Bajo
69 El Salvador Muy Bajo
70 Omán Muy Bajo
71 Mongolia Muy Bajo
72 Arabia Saudita Muy Bajo
73 Angola Muy Bajo
74 Kuwait Muy Bajo
75 Camerún Muy Bajo
76 Argelia Muy Bajo
77 Camboya Muy Bajo
78 Libia Muy Bajo
79 Iraq Muy Bajo
80 Laos Muy Bajo