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23 de May de 2022

  • Eliécer Rodríguez

Columnistas

El IFARHU en su nueva dimensión (II)

Los nuevos paradigmas imponen el diseño de una encuesta nacional que determine las reales necesidades de formación y perfeccionamiento

Los nuevos paradigmas imponen el diseño de una encuesta nacional que determine las reales necesidades de formación, perfeccionamiento y aprovechamiento de los recursos humanos que se forman, primordialmente, aunque no exclusivo, en las instituciones educativas oficiales del país, incorporando en el proyecto a todas las fuerzas vivas establecidas: Cámara de Comercio, Sindicato de Industriales, clubes cívicos, iglesias, ONG, sociedad civil organizada, universidades, cuerpo diplomático y organizaciones sindicales.

La información que se recabe en dicha encuesta, se convertirá en el insumo que permitirá el diseño del gran plan nacional de necesidades de formación.

De botín político electoral como sistema decadente, el IFARHU está por transformarse en una nueva organización fundamentada en planes y programas bien estructurados en donde la planeación estratégica jugará un papel protagónico. Los seis pilares fundamentales contenidos en el Plan de Gobierno 2014-2019 de la Alianza el Pueblo Primero, en su Apartado 4 ‘Educación bilingüe de calidad para todos’, impulsa nuevos modelos en la formación y aprovechamiento de los recursos humanos del país.

No se puede hablar de modernización de la educación, sin antes diseñar nuevas políticas que conduzcan a la elaboración de este necesario Plan Estratégico Nacional para la Formación y Aprovechamiento de los Recursos Humanos, que reemplace las viejas prácticas clientelistas en el otorgamiento de becas a cambio de votos y en su defecto cedan el paso a lo que el presidente Varela denomina Sistema Nacional de Becas Basadas en el Mérito y la Excelencia Académica, desde luego sin descuidar las oportunidades de financiamiento educativo, para quienes no logren calificar a las primeras, pero expresen un genuino interés por la superación profesional.

El siguiente paso consistirá en la importación y adecuación de un viejo modelo estadounidense denominado Escuelas de Referencia, del cual hablaremos en próximo escrito. La nueva dimensión del IFARHU está dada en el propósito de diseñar nuevas políticas, planes, programas y proyectos, en lugar de maquillar los existentes, que ya dieron claras muestras de desfase.

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