Persiste disparidad infantil

PANAMÁ. A unque los países del mundo han realizado importantes esfuerzos por reducir la disparidad de la niñez, todavía hace falta mucho más para cumplir con este objetivo del milenio, que precisamente se enfoca en lograr aparejar las condiciones socioeconómicas de los infantes.

Así lo consideró ayer Bernt Aasen, director Regional para América Latina y el Caribe de UNICEF, durante el cuarto día de reuniones que se realizan en la 124 Asamblea de la Unión Interparlamentaria.

De acuerdo con el experto, la falta de oportunidades de la niñez en cuanto a su acceso a la educación y mejoramiento de su estado nutricional, entre otros aspectos, siguen mancillando el futuro de cientos de niños que con el paso de los años se sumergen aún más en el abismo de la pobreza.

Según el informe presentado por el representante de UNICEF, 4.2 millones de niños no están asistiendo a las escuelas. Aunado a ello, la violencia sigue teniendo un efecto asociado a esta tendencia de disparidad.

Precisamente América Latina y el Caribe se han convertido en una de las regiones más violentas del mundo, donde se calcula que unos 6 millones de niños sufren de todo tipo de maltratos, mientras que unos 80 mil niños mueren por año producto de la violencia.

A criterio del especialista, aunque los parlamentos han implementado legislaciones a favor de la niñez, ahora ‘el foco debe concentrarse en el 20% de los niños más pobres de cada país’.

Al respecto, parlamentarios de Irán, Pakistán e Indonesia pidieron apoyo a la UIP y a la ONU para apoyar a estos países con programas que contribuyan a disminuir la falta de oportunidades entre los más pequeños.

Serge Janquin, parlamentario francés, resaltó la importancia de reforzar estas acciones de manera más real en cada región.

LAS DESIGUALDADES EN LA SALUD Y EDUCACIÓN

Precisamente, la salud del infante desde que está en el vientre de su madre debe ser primordial.

Por ejemplo, en el caso de Kenia no han podido disminuir la tasa de mortalidad ni mejorar los estándares de salud materna.

Otro fenómeno que obstaculiza el desarrollo educativo de la niñez es la falta de maestros.

En las comunidades pastorales de Kenia existe un importante número de niños que no acuden a los centros educativos porque forman parte de grupos nómadas.

En Irán, la grave situación que enfrentan los niños de Gaza, más que alarmante es simplemente dramática.

Parlamentarios de este país cuestionaron el hecho de que vidas inocentes estén pagando el precio de ‘estar sometidos por varios años a una guerra impuesta’.

TRES PROBLEMAS DE VIEJA DATA

Entre los temas que fueron tratados en horas de la tarde estuvieron la situación de los refugiados en el mundo, los casos de apatridia y la eliminación de las armas de racimo.

Esta sesión estuvo presidida por la diputada suiza Brigitta Gadient.

De acuerdo con la Agencia de la ONU para los Refugiados —mejor conocida como ACNUR— existen más de 12 millones de personas en situación de apatridia, condición atribuida a las personas no unidas a ningún Estado por vínculo de nacionalidad.