“Barajas” promueven la inclusión

Una simple baraja de cartas lanzada en Portugal promete ayudar a la inclusión social de alumnos con diferentes discapacidades, facilitando que compartan aula con sus compañeros y que no se sientan apartados. Las ‘tarjetas Euki', así se llaman, fueron creadas por Celmira Macedo, profesora de Educación Especial en diferentes centros lusos, donde pronto se dio cuenta de que ‘no había material didáctico para trabajar con personas con algunas limitaciones'.

La baraja incluye tantas cartas como letras tenga el alfabeto en cuestión, y en ellas aparece impreso su forma manuscrita, su pronunciación fonética, su identificación en el alfabeto Braille y en lenguaje gestual. En la práctica, su uso permite juntar a ciegos, sordos y mudos -entre otros colectivos- en una misma clase y contribuye a que el resto de sus compañeros también sepan comunicarse con ellos, en un proyecto del que se hicieron eco los principales medios lusos. ‘Yo quería transformar lo que ya había hecho para mis clases de forma rudimentaria, rústica, con cartulinas, en algo con calidad que se pudiera comercializar', explicó Macedo.

Su idea comenzó a tomar forma en 2011, cuando ganó un premio de innovación sobre emprendimiento social que permitió, después de muchas pruebas y ensayos, arrancar con su producción industrial. Por el momento ya han sido fabricados 2.500 lotes con estas cartas.