La nacionalidad todavía espera su reivindicación

La eliminación de la materia ‘Relaciones de Panamá con los Estados Unidos’ es, para muchos, una de las acciones más polémicas y discutibles del gobierno de Ricardo Martinelli, un gobierno que, desde antes de culminar, ya se había caracterizado por la polémica y el escándalo.

Para el profesor Ricardo Arturo Ríos Torres la eliminación de la cátedra ‘Relaciones de Panamá con los Estados Unidos’ es ‘que nos nosotros, los panameños, nos negáramos a conocer nuestra propia historia es una situación vergonzosa’. Esta situación, considera el profesor de historia, se puede catalogar como algo ‘insólito, inaudito, inédito, dentro de la historia latinoamericana y del mundo’.

Ríos Torres, justamente, es parte de uno de los tantos grupos que se han formado para solicitar y reclamar el restablecimiento de esta clase en el pénsum académico, el Movimiento Ciudadano por la Identidad Panameña.

TEMA IMPORTANTE

Al consultarle a Ana Elena Porras, quien encabeza este Movimiento, la también antropóloga comenta que si la eliminación de la asignatura de los planes de estudio causa tanta indignación es por la relevancia que tiene para la formación de los ciudadanos conocer y comprender no solo la historia de Panamá, sino entender la relación que el istmo ha tenido con el imperio norteamericano: ‘El valor de esta asignatura es que estudia y analiza el proceso de construcción de la identidad panameña y su República, en esa simbiosis y contradicción histórica con el enclave colonial del Canal’.

No es que con la eliminación de ‘Relaciones de Panamá con los Estados Unidos (EEUU)’ estos temas no se aborden en lo absoluto en las escuelas; el Ministerio de Educación (Meduca) ha aclarado que estos temas se han reinsertado a las clases de Historia; sin embargo, el problema de esto, comenta Fernando Aparicio, catedrático del departamento de Historia de la Universidad de Panamá, radica en que ‘la Historia de Panamá tiene un carácter holístico, así que estos temas quedan insertos en el devenir nacional. Es decir, se mencionan, se tratan, pero no son el tema central’. En cambio, Relaciones de Panamá con los Estados Unidos ‘mira a la Historia de Panamá desde la óptica del Canal y la zona de tránsito’.

El catedrático Aparicio explica que este enfoque en particular es importante en la formación de los panameños, porque ‘no es posible entender la historia política del país (intervenciones, golpes de Estado, movimientos populares, etc.) si no se conoce acerca de la presencia de los EEUU en la Zona del Canal, de su control del funcionamiento del canal interoceánico, de su presencia militar en Panamá y de su intervención en la vida política del país’ Aparicio añade que ‘lo mismo podría decirse de la historia económica de la zona de tránsito, la incidencia directa e indirecta el Canal en el PIB y las actividades económicas del país fue considerable desde 1904, cuando se iniciaron los trabajos de construcción del canal, y esta importancia fue creciendo desde que el canal comenzó a funcionar en 1914’.

Entre los sucesos que Ana Elena Porras resalta que están siendo poco analizados y estudiados se pueden mencionar: ‘El asesinato del Presidente Remón, la gesta patriótica del 9 de enero, la transición del Canal de Panamá a una administración panameña, la invasión a Panamá por los EEUU en 1989’, entre muchos otros.

RECLAMO CIUDADANO

En 2014, como parte de sus intentos porque se restableciera la cátedra en los colegios, el Movimiento Ciudadano por la Identidad Panameña organizó una mesa redonda para analizar el rol de las ‘Relaciones de Panamá con los Estados Unidos en el pensamiento panameño del siglo XXI’. En esta mesa participó la ministra de Educación, Marcela Paredes, quien, luego de varias conversaciones con Porras y los miembros del Movimiento, confirmó que la materia, que fue eliminada del currículo en agosto de 2012, será impartida nuevamente.

PROMESAS

Al consultarle a voceros del Ministerio de Educación cuál era el estatus de esa promesa, a pocas semanas de que se iniciara el año escolar 2015, estos respondieron que, por el momento, lo único que podían adelantar es que ‘se creó una comisión que esta evaluando los contenidos de la historia de Panamá, incluyendo Relaciones de Panamá con Estados Unidos, para luego presentar una propuesta’.

La propuesta de la que hablan en el Meduca es el anteproyecto de ley 80 del 26 de agosto de 2014. Esta propuesta será presentada por el diputado Juan Miguel Ríos, quien encabeza la comisión de Educación, Cultura y Deportes del Palacio Justo Arosemena. El documento surgió del análisis y discusión entre la Asociación Nacional de Profesores de la República de Panamá, la Universidad de Panamá y el Movimiento Ciudadano por la Identidad Panameña.

Comenta Ana Elena Porras que, según las conversaciones que han tenido con el diputado Ríos, el panameñista les ha dicho a los miembros del Movimiento Ciudadano por la Identidad Panameña que ‘[se] presentará a primer debate esta propuesta de ley para reinstaurar la cátedra de Historia de las Relaciones entre Panamá y los Estados Unidos de América, durante la primera quincena de enero’.

RESTITUCIÓN

¿Se repondrá la asignatura para el año académico 2015? Porras tiene pronósticos reservados sobre este asunto y solo comenta que ‘dependerá de la aprobación de la ley, si se diera en este mes [de enero]’.

Para Fernando Aparicio, aunque la materia es importante, no es la solución mágica a la crisis de nacionalismo. El catedrático apuesta a más: ‘La responsabilidad de afirmar la identidad nacional y fomentar el patriotismo no puede ser tarea tan sólo de una cátedra. Todo el sistema educativo debe contribuir a fortalecer los valores de la nacionalidad panameña, en su heterogeneidad y multiculturalidad’.