Analizando el Proyecto Tuning (II)

Plan de acción: El proyecto se centrará en ‘tuning’, en las cuatro áreas temáticas, con los puntos de referencia de afinación están desarrollando mediante la determinación de las capacidades generales y especiales que se requieren de los graduados universitarios en esos campos. Se harán esfuerzos para mejorar los programas de grado y de promover la cooperación entre la UE y las universidades del sur.

Se construirá un grupo bien establecido de los académicos y administradores capacitados —cinco cursos, cada uno con 60 alumnos—, así como cuatro perfiles de los programas de licenciatura y cuatro guías de aprendizaje de los estudiantes y programas de estudio grado.

‘Planes de estudio actualizados, serán desarrollados, con el objetivo de reconocimiento y acuerdos mutuos entre las instituciones de educación superior de la UE y en la zona vecina del sur’, Hanan Malkawi, vicepresidente de investigación y relaciones internacionales en la Universidad de Yarmouk en Jordania, dijo University World News.

‘T-MEDA está diseñado para adaptar y reestructurar planes de estudio de prueba en las materias, utilizando el sistema europeo de créditos y el reconocimiento de los títulos, con especial énfasis en las competencias genéricas y específicas, la estructura de los contenidos, la enseñanza, el aprendizaje y los métodos de evaluación y mejora de la calidad de los materiales de enseñanza y el proceso educativo’.

El proyecto establecerá un sitio web interactivo multilingüe. Habrá un énfasis en el intercambio de estudiantes y académicos entre las universidades árabes y europeos, y la investigación conjunta, conferencias y seminarios.

‘El valor fundamental del Proyecto Tuning es el respeto de las identidades y tradiciones locales. La metodología propuesta da la posibilidad de tener en cuenta las particularidades locales y su articulación con las tendencias internacionales’.

‘Es en contra de la homogeneización, similarización o implementación de modelos educativos prefabricados. Su objetivo es la armonización de las estructuras de la educación superior, mediante la protección y la promoción de las identidades y particularidades culturales locales’.

*CATEDRÁTICO UNIVERSITARIO.